给群众的获得感“宜早不宜晚”

    来源:供稿    发布时间:2019-10-30 16:03    编辑:沙风     浏览量:

第二批主题教育层级下移,同群众的联系更直接,面对的矛盾问题更复杂,群众期待解决的问题更具体,要让群众叫好,必须向问题叫板,用群众获得感来检验主题教育效果。(人民日报,2019年10月29日) 不忘初心、牢记使命主题教育的一个具体目标,就是为民服务解难

第二批主题教育层级下移,同群众的联系更直接,面对的矛盾问题更复杂,群众期待解决的问题更具体,要让群众叫好,必须向问题叫板,用群众获得感来检验主题教育效果。(人民日报,2019年10月29日)

“不忘初心、牢记使命”主题教育的一个具体目标,就是“为民服务解难题”,第二批主题教育要求聚焦“解决群众最急最忧最盼的紧迫问题”,具有很强的指导性和针对性。要“解决群众最急最忧最盼的紧迫问题”,就要先弄清楚什么是“群众最急最忧最盼的紧迫问题”,这就需要主动到群众中去,倾听他们的呼声,体察他们的情绪,感受他们的疾苦,知群众所想、所盼、所求、所急,才能弄懂人民群众真正需要什么,让群众最急最忧最盼的紧迫问题“浮出水面”。

通过调查研究、走访回访、召开座谈会、新媒体留言等形式,广泛收集群众最急最忧最盼问题,这类问题有些是平时没解决好的“老大难”问题,有些是单一部门无法解决、需要多部门统筹解决的问题。要通过汇总,对问题进行梳理和研判,按照“尽力而为、量力而行”“既不降低标准,也不吊高胃口”的原则,从紧迫性、可行性、实效性、覆盖面等多方面综合考量,形成问题清单、落实责任单位,方能逐项解决。各责任单位要根据自身职能职责,尽最大努力、走最简程序、用最高效率,第一时间、全力完成各自的工作任务,“宜早不宜晚”地用实际行动和实际效果向群众交出满意答卷。

“获得感”是人民群众共享改革成果的幸福感,是一种“看得见、摸得着”的民生实惠。各级各部门要以主题教育强责任、以主题教育促落实,想群众之所想,急群众之所急,把群众认可不认可、高兴不高兴、满意不满意作为评判标准,让群众感受到党的关怀、温暖,这既是党员干部对人民的庄严交代,也是实现人民群众获得感的具体体现。工作只有深入实际、深入群众、深入基层,做到群众心坎上,才能合民心、顺民意,广大党员干部要以不把历史问题再留给历史的担当,以“宜早不宜晚”的心态让一系列群众看得见、摸得着的实事好事迅速落地。

一个问题,对应一项民生实事;百项问题,精准对接群众需求。主题教育贵在行动、重在实效,不喊口号、不做样子,要在不断解决教育、医疗、饮水、交通、通信、用电等民生事项中实现问题迅速落实。给群众的获得感“宜早不宜晚”,在精准查找并务实推进群众紧迫问题时,优先解决群众“最为”急难愁盼的操心事、烦心事,就能给群众“获得感”按下“加速键”,从群众最盼、见效最快的事情做起,就能第一时间让广大群众感受到主题教育带来的实效。(作者:刘厚廷)

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